Боғча ва мактаб ўртасидаги алоқа икки йўналишда олиб борилади:

1 Болалар боғчаси билан мактабнинг педагоглар жамоаси ўртасидаги алоқа.

2 Боғча болалари ва бошланғич  синф ўқувчиларини бир-бирларига яқинлаштириш.

Тарбиячилар бошланғич синфда олиб бориладиган таълим-тарбиявий ишнинг мазмуни, ўзига хос томонлари билан танишадилар, натижада боғчада болани мактаб талаби даражасида тайёрлаш истиқболлари белгилаб олинади. Read the rest of this entry »

  Болаларни мактаб таълимига тайёрлаш боғчанинг биринчи кнчик гуруҳидан бошланади. Болаларнинг 6 ёшдан мактабга бориши муносабати билан уларни мактабга тайёрлаш ишига ўрта ва катта гуруҳларда алоҳида эътибор берилади. Read the rest of this entry »

  Бизнинг давлатимиз оилалар шароитини яхшилаш, уларни моддий жилатдан таъминлашни кучайтириш юзасидан ғамхўрлик қилмоқда. Давлат ва жамоатчилик болаларни тарбиялашда яслилар ва боғчалар, мактаб-интернатлар ва бошқа шунга ўхшаш муассасалар тармоқларини кенгайтириш орқалн оилага хар томонлама ёрдам бермокда. Аҳоли яшайдиган уй-жой бинолари, мактаблар, болалар ва тиббиёт муассасалари қуриш, улардаги шароитни яхшилаш иши мунгазам  равишда амалга ошириб борилмоқда. Read the rest of this entry »

Фарзанд – оиланинг қувончи, ота-онанинг таянчи, жамиятнинг ҳаётбахш кучи. Болаларнинг шарофати билан ҳаёт янада ширин, ўлим эса у қадар даҳшат солмайдигандек туйилади,- деган эди инглиз философи Фрэнсис Бэкон. Read the rest of this entry »

1.Меҳнат инсонни тарбиялайди

2. БОЛАЛАР МЕҲНАТИНИНГ УЗИГА ХОС ТОМОНЛАРИ ВА ТАРБИЯВИЙ АҲАМИЯТИ

3.МТМДА МЕҲНАТ ТАРБИЯСИНИНГ ВАЗИФАЛАРИ ВА МАЗМУНИ

4. КАТТАЛАР МЕҲНАТИ БИЛАН ТАНИШТИРИШ

5. МТМДА БОЛАЛАР МЕҲНАТИНИ ТАШКИЛ ЭТИШ

Read the rest of this entry »

  Родительские собрания и участие в них – неотъемлемая часть профессиональной жизни школьного психолога. Сколько не говори об этом, вопросы все равно остаются. Read the rest of this entry »

 Конспект урока по чтению во 2-м классеЦели урока:

Познакомить учащихся с содержанием рассказа Н.Носова «Живая шляпа», проанализировать понятие о пиктографии (рисуночном письме); уточнить представления о мужестве. Read the rest of this entry »

  ВЕСЕЛАЯ ПАЛИТРА»Тема: «Экология и молодежь».

Цели: развивать смекалку, воспитывать чувство прекрасного на примерах классических произведений искусства, любовь к природе, показать связь экологии с искусством. Read the rest of this entry »

 Посвященный дню независимости республики Узбекистан и 2200-летию города Ташкента

Цели: расширить знания учащихся о Дне независимости Республики Узбекистан, прививать любовь к родной земле, воспитывать у учащихся чувство гордости за то, что они являются гражданами свободной страны, повысить их знания об истории города Ташкента, о созидательной работе в годы независимости; ознакомить с Конституцией Руз. (ст.1,4,5,7,18,24,41); развивать устную речь, воспитывать трудолюбие.  Read the rest of this entry »

REJA

1.    Ona tili fanidan orfografik ko`nikmalarini oshirish

2.    Xusnixat daftaridan to`g`ri foydalanish.

3.    Bolalarni qo`l motorikasini va xotirasini rivojlantirishga yo`naltirish.

4.    Didaktik rasmlarga qarab so`z va gaplarni to`g`ri tuzishga o`rgatish va  chroyli yozish ko`nikmalarini oshirish. Read the rest of this entry »