(Alisher Navoiyning hayoti va ijodiga bag`ishlangan tadbir ssenariysi)
Sahnaga ikki boshlovchi chiqadi.
1-boshlovchi: Buyuk mutafakkir, g`azal mulkining sultoni – Mir Alisher Navoiy tavalludi tantanasiga yig`ilgan aziz mehmonlar, assalomu alaykum!
2-boshlovchi: “Davron elining jismida jon bo`lg`on” mo`’tabar ustozlar, assalomu alaykum!
1-boshlovchi:
Jondin seni ko`p sevarmen, ey umri aziz,
Sondin seni ko`p sevarmen, ey umri aziz.
Har neniki sevmak ondin ortuq bo`lmas,
Ondin seni ko`p sevarmen, ey umri aziz. Read the rest of this entry »
Информационный ресурсный центр института ТГИПиПКПК
"Каждый библиотекарь является другом и художника,И ученого. Библиотекарь – первый вестник Красоты и Знания"
November 28th, 2013
February 15th, 2012
REJA :
1. Z.M.Boburning yoshligi.
2. Saltanat shohi.
3. Navoiyga maktub.
4. O`z yurtni qo`yub….
5. ”Boburnoma”ning yaratilishi.
6. Asarlardan namunalar.
(1483 – 1530) Read the rest of this entry »
August 16th, 2011
Тема “Почему надо умываться”.
Цели урока: закреплять теоретические знания и умения учащихся по соблюдению личной гигиены, прививать навыки аккуратного общения с принадлежностями для личной гигиены, воспитывать стремление к чистоте.
Оборудование: учебник “Основы безопасности жизнедеятельности” 1–4 кл. (автор А. В. Гостюшин), предметы личной гигиены, рисунки с изображением гигиенических принадлежностей, диафильм “Маша и королева Зубная щетка”, диапроектор, конверт с письмом, книга К. И. Чуковского “Мойдодыр”, кувшин с водой, тазик, рисунок Мойдодыра на листе ватмана, новые зубные щетки.
Read the rest of this entry »
June 15th, 2010
Наши дети, учащиеся 9-х классов, стоят перед самостоятельным выбором дальнейшего пути, именно в 9-м классе более всего подростки подвержены сомнениям, внутренним противоречиям, страхам перед будущим выбором своего пути. Read the rest of this entry »
January 18th, 2010
Правдивость речи хороша и гладкость,
Но как прекрасна слов правдивых краткость.Пройти мир и остаться несовершенным – это то же, что выйти из бани невымытым.
Кто изучил науки, а к делу их не применил, словно тот, кто арык прорыл, а поле не засеял, или засеял, да урожаем не воспользовался.
Кто посвятит свою жизнь служению науке, того имя и после смерти будет бессмертным.
Милее книги в мире нет.
Словами можно смерть предотвратить, Словами можно мертвых оживить.
Не могут люди вечно быть живыми, Но счастлив тот, чье помнить будут имя.
Развязность языка сама себя корит, рождает сотни бед, Несчастий и обид.
Имеющие терпение способны создавать шелк из листьев и мед из розовых лепестков.
Книга – учитель без платы и благодарности. Каждый миг дарит она тебе откровения мудрости. Это – собеседник, имеющий мозг, покрытый кожей, о тайных делах вещающий молча.
Когда корысть звучит в словах, не верь
Ни лести женщины, ни проискам мужчины.
January 5th, 2010
УРОК–КОНКУРС, ПОСВЯЩЕННЫЙ ДНЮ ЗАЩИТНИКОВ РОДИНЫ
Цели: развитие у подростков военно-патриотических чувств на основе материалов урока; расширить словарный запас военной благодаря опережающему развивать способности учащихся в работе со словарем, развивать монологическую и диалогическую речь; осознанное отношение к священному долгу перед Родиной. Read the rest of this entry »
December 18th, 2009
Стихи
1. Елочка не колись.
Стоит ли сердится.
Мы на праздник собрались,
Чтобы веселиться.
2. Много радости сегодня
Новый год нам всем принес
Пляшет в праздник новогодний
С нами вместе Дед Мороз.
3. Золотыми огоньками
Светит елочка для нас
Мы притопнем каблучками
Вот так весело у нас.
4. Разодета елка ярко
В синий праздничный наряд
Дед мороз принес подарки
В наш любимый Детский сад. Read the rest of this entry »
No comments »